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3 octobre 2012 3 03 /10 /octobre /2012 13:09

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ü  RDV de rentrée avec les chefs d’établissements

ü  Actions menées auprès de l’Académie afin de préserver les postes de CPE en place

ü  Participation à la réunion de l’UNSS du lycée J. Moulin

ü Demande d’une présence quotidienne de la police municipale devant les établissements scolaires et sur le lieu des dessertes de bus scolaires

ü Intervention auprès du Président du Conseil Général pour l’obtentiond’aménagements en termes d’infrastructures pour sécuriser l’avenue où stationnent les bus scolaires  et la réalisation des équipements pour que ces mêmes élèves soient à l’abri des désagréments météorologiques

ü  Observation des mouvements des lycéens pour informer au plus juste de la situation les familles et veiller aux respects et aux libertés de chacun : tant pour les élèves désireux d’aller en cours qu’envers ceux qui avaient à s’exprimer.

ü  Participation des représentants des parents d’élèves élus aux conseils d’écoles maternelles et primaires

ü  Préparation et diffusion des comptes-rendus des conseils d’écoles aux familles sous forme de bulletins d’information

ü Participation des représentants des parents d’élèves élus aux conseils d’administration et aux différentes commissions du collège J. Bène, des lycées : J. Moulin, Ch. Alliès et La Condamine

ü  + élaboration des comptes-rendus aux familles pour les lycées Pro et Agricole

ü  Participations aux conseils de classes collège / lycées et rédaction des comptes-rendus aux familles

ü  Aide financière de 250 € allouée pour le voyage à Rome des 47 élèves de 4ème et 3ème du collège

ü  Aide financière de 230 € allouée pour le voyage Saragosse/Barcelone pour 45 élèves de terminale

ü  Interventions auprès de la Communauté d’Agglomération de l’Hérault portant sur les changements d’horaires SNCF entraînants un décalage sérieux dans le transport scolaire

ü  Motion de soutien pour l’obtention d’un poste d’infirmier(e) au lycée agricole La Condamine

ü  Participation au Conseil Régional de l’Enseignement Agricole CREA Montpellier, où nous avons demandé une meilleure information aux élèves et leur famille sur les enseignements agricoles et une meilleure diffusion dans les collèges. Nous avons aussi suggéré la création d’un salon d’Enseignements Agricoles afin de promouvoir les multiples filières et de mieux faire connaître les débouchés professionnels.

ü  Participation aux commissions d’appel des 6èmes, 4èmes  et 3èmes

ü  Participation à la commission d’appel des Secondes

ü  Participation aux fêtes des écoles : confection et ventes de brochettes de bonbons et de crêpes dont les bénéfices vont aux coopératives scolaires

ü Partenaire de l’Education Nationale, interlocuteur des pouvoirs publics, de l’échelon local à l’échelon national

ü  Aides et services aux familles tout au long de l’année pour tout ce qui concerne la vie scolaire en apportant : entraide, écoute, conseils, médiation,…

ü Actualités & Informations permanentes sur notre blog http://atoutpeeps.over-blog.com 

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27 septembre 2011 2 27 /09 /septembre /2011 23:07

ü  Une équipe où efficacité rime avec convivialité

ü  Une équipe qui vous accompagne tout au long de l’année

ACTIONS PEEP ANNEE 2010 / 2011

*      Septembre :

-          Intervention auprès du recteur au sujet des dysfonctionnements de rentrée : Manque de moyens humains et matériels, sureffectifs dans les classes, conditions d’enseignements, demande d’un proviseur-adjoint au lycée J Moulin.

-          Opération de sensibilisation auprès des parents sur cette situation : tracts, pétitions, soutien aux enseignants.

*      Octobre :

-          Elections des parents d’élèves

*      Novembre :

-          Participation financière au Festival « La maman des poissons » -

-          Intervention auprès de la direction du lycée professionnel  Alliès sur des problèmes de restauration

-          Participation aux rencontres parents / professeurs au collège

*      Décembre :

-          Intervention auprès de la direction du collège et lettre au rectorat concernant l’absence et le non remplacement du professeur de latin.

-          Participation financière du voyage à Londres des élèves de terminales

-          Action de soutien pour l’opération « Un dessin pour leur liberté »

-          Participation aux lotos des écoles primaires  

*      Janvier :

-          Intervention auprès de la direction du lycée J. Moulin pour le remplacement du professeur d’allemand

-          Participation au Conseil Régionale de l’Enseignement Agricole CREA Montpellier

-          Participation à la chorale de l’école j. Vallès : vente de crêpes au bénéfice de la coopérative scolaire venant en aide aux projets de l’école.

*      Février :

-          Lettre adressée à M Le Recteur contestant les DHG (dotations horaires globales) allouées aux établissements collège & lycée, insuffisantes. Et lettre ouverte au ministre par notre fédération.

*      Mars :

-          Lettre ouverte à M le Recteur au sujet des changements dans l’enseignement public

-          Intervention de notre représentant départemental concernant les fermetures de classes non justifiées

*      Avril :

-          Lettre d’intervention auprès du conseil d’administration du lycée agricole La Condamine au sujet d’un litige sur l’achat de minibus. Soutien demandé par les enseignants et les élèves.

*      Mai :

-          Participations à la réunion de liaison des écoles primaires, à la journée d’inscription en 6ème

*      Juin :

-          Participation aux commissions d’appel : 6è, 4ème et seconde.

-          Fêtes des écoles : Confections et ventes de crêpes, de bonbons

-          Aides financières par des donations aux écoles maternelles et primaires. Aide à l’achat de matériel, projets, etc...

*      Participations : Conseils d’école – Conseils de classe – Conseils d’administration – Différentes commissions

 

*      Réalisation et diffusion de comptes-rendus des conseils d’écoles maternelles & primaires pour une meilleure information aux parents des sujets abordés

*      Aides et services aux familles pour tout ce qui concerne la vie scolaire de leur enfant

*      Actualités & Informations permanentes sur notre blog http://atoutpeeps.over-blog.com 

*      Réunions mensuelles. Relations avec les pouvoirs publics


 


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10 mai 2011 2 10 /05 /mai /2011 19:00

Affiche-FORUM.GIF

Cette manifestation est un forum dédié à l’Aéronautique qui se déroulera sur les sites de l’Aéroport Montpellier Méditerranée, de l'ESMA Aviation Academy, de l'École Nationale de l'Aviation Civile (ENAC), et de l'Aéroclub de l' Hérault L-R .

           Le vendredi 20 mai 2011 de 9h à 17h pour tous les
           collégiens et lycéens de l’Académie.

            Le samedi 21 mai 2011 de 9h à 18h ouvert à tout
            public. 

L'objectif étant de donner la chance aux jeunes d’avoir une orientation objective dans la découverte de tous les métiers de l'aéronautique par la rencontre de professionnels.
 

Entrée Gratuite

Ces journées ont pour but de faire connaître les métiers de l’aéronautique et surtout de permettre aux nombreux collégiens et lycéens de pouvoir mieux choisir leur orientation.
L’aéronautique est un monde ouvert où les recrutements sont nombreux et diversifiés. Le Languedoc Roussillon a une position centrale en Méditerranée et ne reste pas en retrait là où Toulouse, Marseille ont su se développer.
Dans un contexte de marché particulièrement porteur d’emplois, nous souhaitons présenter aux élèves, mais aussi aux plus jeunes et à leurs parents les moyens et les voies possibles pour devenir mécanicien de maintenance, contrôleur aérien, hôtesse de l’air, ingénieur en
aéronautique, pilote ou d’autres métiers... Ce sont à certains de ces métiers que l’ESMA et l’ENAC préparent leurs étudiants.
Nous ferons aussi découvrir qu’il est possible de piloter sans être professionnel, quelles sont les licences, brevets et autres nécessaires pour pouvoir pratiquer en passionné et en toute liberté avec l’aéroclub de l’Hérault Languedoc Roussillon.

 

Tombola, nombreux lots à gagner :

12 bâptemes de l'air
6   bâptemes en hélicoptère
Bâptèmes inititiation en simulateur
visite d'Eurocopter pour 7 personnes
Salon du Bouget 10  personnes
6 vols à voile
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29 mars 2011 2 29 /03 /mars /2011 10:14

  logo-PEEP-couleur-copie-1.gif Pézenas       Lettre ouverte du 28 février 2011

Monsieur le Recteur,

Nous venons vous faire part de notre réelle inquiétude à propos des changements qui sont effectués actuellement dans l’enseignement public. Suite à la présentation des  répartitions des dotations horaires globales dans nos établissements, nous avons établi un constat bien décevant qui nous amène à douter des exigences attendues dans l’Education Nationale - voir tableau ci-dessous –

Une de ses  missions n’est elle pas d’œuvrer à  l’accès de chacun aux savoirs, et avec une égalité des chances ? Ces droits fondamentaux doivent être respectés et nous doutons qu’aujourd’hui soient réunis tous les facteurs pour contribuer à ces exigences.

Pour être présents dans les conseils de classes, les commissions d’appel, nous parents, nous  constatons au fil des années qu’un bon nombre d’enfants n’ont pas une orientation adaptée à leurs compétences, et qu’en conséquence ils entrent en lycée général & technologique avec un handicap non négligeable (« passage en classe supérieure faute de solutions adaptées, comme il est dit en conseil »).  Les professeurs doivent sans cesse ajuster leurs rythmes et leurs méthodes de travail afin d’aider ces élèves d’un niveau faible, mais les résultats souhaités ne peuvent être au rendez-vous, faute de moyens. Il est indispensable que le Ministère de l’Education Nationale stoppe les suppressions systématiques des postes enseignants. La politique économique ne doit pas être préjudiciable aux enfants et à leur famille et les décisions ne doivent pas être purement comptables mais doivent tenir compte de toutes les réalités, des besoins en postes et  en matériels.

Nous attendons également de votre administration des réactions et une assistance plus rapide pour pallier l’absentéisme des enseignants. Il n’est pas normal que les demandes de remplacements restent sans réponses ! La baisse des moyens visant les postes de remplacements provoquent de graves complications dans le fonctionnement des établissements. Quelle crédibilité accorder aux actions menées par l’Education Nationale pour lutter contre l’absentéisme des élèves si celle-ci ne montre pas l’exemple en  remédiant efficacement aux remplacements des professeurs absents ? « L’absence et non-remplacement : Le ministère a l’obligation légale d’assurer l’enseignement de toutes les matières obligatoires inscrites aux programmes » « tribunal administratif de Versailles du 3 novembre 2003 (M.K/Recteur de l'académie de Versailles, n° 0104490… »

Nous terminerons notre courrier en vous précisant que nous ne sommes nullement influencés par quelques mouvements extérieurs. Nous sommes des parents bénévoles qui s’expriment en toute indépendance et libres de toute affiliation politique ou syndicale. Notre engagement va uniquement dans l’intérêt des enfants et de leur famille, pour le  maintien d’enseignements de qualité,  pour garantir la réussite de chaque élève et veiller aux moyens mis en œuvre pour vaincre l’échec scolaire.

 Nous vous remercions pour toute la considération que vous voudrez bien porter à notre courrier.

Nous vous prions d’agréer, Monsieur le Recteur, nos salutations sincères.

 

                                                                       La présidente, Mme CAPUS Katia

 

 

Mesures de rentrée 2011 / 2012

 

Réalité du terrain

Augmentation des effectifs des classes de première, estimés à 39.3 élèves plus particulièrement dans les enseignements scientifiques. Déjà comptabilisées à 36 élèves cette année en terminale. Les secondes sont quant à elles en moyenne à 35 élèves

 

Ces sureffectifs compliquent les actions pédagogiques des enseignants, notamment envers les élèves en difficultés (plus nombreux chaque année). Remise en cause de la qualité des enseignements, les professeurs ne pouvant exercer dans de bonnes conditions.

Diminutions déconcertantes des DHG – collège & lycée. Les chefs d’établissements s’efforçant de répartir au mieux les heures allouées par l’Inspection Académique. Cette situation pourrait conduire à faire des choix : suppression d’options facultatives, diminution des heures de dédoublement des disciplines…..

 

 

Obligent les chefs d’établissements à travailler en flux tendu, réduisant considérablement les marges de manœuvre. Difficultés d’organisation des enseignements. Gestion difficile des absences de courte durée des enseignants. Cette situation est dommageable aux bons fonctionnements du collège et du lycée.

En classe de première : Diminution des heures de cours de  langues : 1 heure en moins, alors que l’objectif est de « favoriser un enseignement des langues plus efficace » extrait : Educsol

 

Comment « permettre de mieux apprendre les langues et de maîtriser au minimum deux langues au terme de la scolarité » (texte  tiré dans : nouveau lycée), en supprimant une heure/semaine à partir de la 1ère ?

Diminution des heures de dédoublements =

Conséquence de la réduction de la DHG

 

 

 

 

Cette mesure met en danger la qualité des enseignements spécifiques. Les classes en ½ groupes permettent aux élèves de s’approprier plus aisément les cours, contrairement à une classe entière « surchargée ». Les professeurs peuvent ainsi ajuster leurs cours aux besoins des élèves notamment pour ceux fragilisés.

L’accompagnement personnalisé

L'accompagnement personnalisé est un temps d'enseignement intégré à l'horaire de l'élève qui s'organise autour de trois activités principales : le soutien, l'approfondissement et l'aide à l'orientation. Distinct du face-à-face disciplinaire, il s'adresse à tous les élèves tout au long de leur scolarité au lycée…..Il est conduit de manière privilégiée dans le cadre de groupes à effectifs réduits. …. Extrait : circulaire n° 2010-013 du 29-1-2010 BO spécial n°1 du 04 février 2010

 

L’accompagnement personnalisé s’est mis en place d’une manière inégale, les missions restent floues pour les équipes pédagogiques et également pour les élèves qui n’ont pour l’instant pas trouvé leur intérêt.

 Il est souhaitable que celui-ci ne se substitue pas aux heures d’enseignements et qu’il reste une démarche éducative cohérente dans le parcours et l’orientation de l’élève.

 

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31 janvier 2011 1 31 /01 /janvier /2011 14:29

Lycée J. Moulin

  Malgré les dispostions prises par la direction et l'enseignante titulaire avant son départ pour congés de maladie, les élèves et les étudiants du lycée J. Moulin de Pézenas étaient sans professeur d'allemand depuis le 26 janvier. La remplaçante prévue n'a assuré que deux jours de présence.

Nous avons été alertés par des étudiants et des élèves inquiets du manque de cours et des conséquences que cela crée, certains sont à quelques jours de leur examen blanc, prévu en février, et craignent d'y être mal préparés. Dès connaissance de la situation nous nous sommes mis en rapport avec le lycée, qui nous a garantie mettre tout en oeuvre pour pallier à cette absence. allemand

Dès aujourd'hui nous avons eu l'assurance que les cours de toutes les divisions confondues et la section BTS étaient assurés par l'assistante de langue du lycée.

 

Nous voulons toutefois souligner  toute la problématique à l'heure actuelle  que rencontre les établisements pour obtenir des remplacements. Tous les rectorats devraient avoir un "vivier de remplaçants pour pouvoir pallier aux absences des professeurs titulaires. Or cette source est tarie par les manques de moyens, de personnels , les  suppressions de postes et donc les situations  sont de plus en plus critiques.

Et pourtant cela peut constituer un préjudice aux élèves !

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18 janvier 2011 2 18 /01 /janvier /2011 08:41

Ecole primaire J. Vallès

Lors de notre réunion du 17 janvier 2011, les membres ont voté pour la participation de notre association à la soirée Chorale de l'école J. Vallès de Pézenas, qui se déroulera le vendredi 21 janvier.

Katia Capus, Isabelle Jabeneau et Marie-Hélène Chassagne tiendront un stand de crêpes et de brochettes de bonbons (qu'elles auront préparé) 

Nous avons convenu que tous les bénéfices de ces ventes iront à la caisse des écoles, pour aider au financement des projets de l'école.

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14 janvier 2011 5 14 /01 /janvier /2011 08:34

 Les élèves sont actuellement sans professeur de latin au collège.

Mme Capus, présidente de l'asscoiation, a rencontré M. Hoyeau mercredi matin pour demander un remplacement au plus vite.

M. Hoyeau a mis tout en oeuvre depuis décembre pour trouver un remplaçant. Mais comme nous le savons il n'y a plus pour cette année de réserve de remplaçants et le collège ne peut donc pas compter sur l'académie. Une solution est peut-être trouvée avec un enseignant de Montagnac, nous en aurons la confirmation la semaine prochaine.

M. Hoyeau nous a assuré que s'il n'arrivait pas à assurer un suivi régulier du cours de latin, la direction prendrait les mesures d'usage pour en aucun cas pénaliser les élèves de 3ème en vu du brevet.

 Néanmoins nous avons adressé un courrier au Rectorat, ainsi qu'à l'Inspection Académique pour dénoncer toute la problématique des non-remplacements des professeurs. Nous rappelons que l'éducation est un droit fondamental et prioritaire quelques soient les disciplines. De même que garantir la poursuite et l' achêvement des études par des enseignements de qualité.

Chers parents, vous pouvez comptez sur notre engagement pour défendre et faire valoir les intérêts des élèves. 

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20 décembre 2010 1 20 /12 /décembre /2010 08:26

Lycée J. Moulin

Lors de notre réunion du 16 décembre 2010, les membres de l'association ont  accordé d’allouer la somme de 400 € pour le voyage à Londres, suite à la demande de Mme Penarrubia, professeur d’anglais, afin de l’aider dans son projet dont elle a bien du mal à minimiser la somme demandée aux familles pour ce voyage. Ce projet concerne  des élèves de TL1, TL2, TE1 et TE2  

Le bureau précise que cette aide est plus qu'exceptionnelle car les projets de voyages, de sorties sont trop nombreux et notre budget ne nous permet pas de subvenir aux besoins de toutes les écoles de Pézenas, et, c’est pourquoi par mesure d’équité nous n’apportons pas habituellement notre aide financière.  

 

Nous espérons que ce séjour à Londres deviendra réalisable et que les élèves pourront bénéficier pleinement du bien-fondé de ce voyage et mettre à profit leurs expériences dans leur scolarité.

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13 septembre 2010 1 13 /09 /septembre /2010 15:15

20 sept. 2010 Lettre adressée à M. le Recteur

  Lettre recteur

Lettre recteur 001 

Actions contre les dysfonctionnement lycée J. Moulin 

  Tract PEEP Dysfonctionnement Lycée J. Moulin 

Dysfonctionnement Lycée J. Moulin 001

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17 mars 2010 3 17 /03 /mars /2010 17:34

  B U L L E T I N  D ’ I N F O R M A T I O N   avril / mai 2010

 

Conférence «  La violence en milieu scolaire » &

« La sécurité aux abords des établissements »  

D'origine latine, le terme violence se réfère à la notion de contrainte,                              

"d'usage de la supériorité physique sur autrui." 

Rien ne se fait sans la volonté de chacun ! 

Mardi 30 mars 2010 s’est déroulée une conférence / débat, organisée par l’association de parents d’élèves PEEP. A sa demande sont intervenus : le lieutenant Serrat et le major Vergnes de la gendarmerie de Pézenas et M. Puche chef de la police municipale.

Nous connaissons plus ou moins ces violences, celle dites « gratuites, bêtes et méchantes », engendrées    par l’orgueil, la jalousie, une rivalité,  un regard, etc. Il y a également les   jeux par agressions, où l’on constate deux sortes de violence : celle dite« contrainte » où l’enfant subit le jeu et dont les règles impliquent des  violences physiques à son égard, et     celle dite « intentionnelle » auquel l’enfant participe et où celui qui perd est frappé.

Le meilleur moyen d’aider votre enfant à éviter ces jeux brutaux c’est de dialoguer, de le responsabiliser et de le faire réfléchir sur les conséquences de ce qu’on lui propose. Ces jeux sont extrêmement dangereux et peuvent occasionner des handicapes, voire être mortels. L’essentiel est de lui apprendre à dire NON ! Des sites très bien fait existent pour vous aider à parler de ces jeux avec vos enfants. Ils ont été créés par des parents touchés de près par ces évènements.

 

Le lieutenant Serrat et son adjoint ont souhaité sensibiliser l’assistance sur les circonstances sur victimes et les peines encourues envers les auteurs, qu’ils soient mineurs ou majeurs. On définit le terme « violences scolaires » dès lors qu’elles se passent dans ou à proximité immédiate et ayant un lien direct avec les écoles,  les établissements scolaires. Voire la desserte des bus scolaires.

Comment réagir face aux violences :

·         Faire ou faire faire le 17

·         Alerter un adulte

·         Se faire protéger, se mettre à l’abri

·         Enregistrer les auteurs : noms, habits, tout signalement qui permettra de l’identifier S’il y a des copains témoins de l’agression, ils peuvent appliquer ces consignes pour aider leur camarade.

Avant même d’aller à la gendarmerie, consulter un médecin ou aller aux urgences et obtenir impérativement un ITT (incapacité totale de travail). Même avec zéro jour d’arrêt ! Attention tout autre certificat n’aura pas la même importance au vu des suites à donner. Sans ITT, la peine n’est pas qualifier et finira par une simple contravention de catégorie 4 (violence légère).

·         Déposer plainte à la gendarmerie, c’est essentiel.

 

Les acteurs des violences risquent :

 

La violence en réunion (à plusieurs) est une circonstance aggravante qui génère une garde à vue des auteurs.

Avec un ITT de 3 - 4 jours + 1 circonstance aggravante, cela peut aller jusqu’à 3 ans d’emprisonnement et 45 000 € d’amende (huissier si pas de paiement).

Les jeux par agressions ou tabassages dans l’école, soit 3 circonstances aggravantes : réunion, à l’intérieur de l’établissement et coups, la peine peut aller de 7 ans d’emprisonnement et 100 000 € d’amende.

Le racket : obtenir ou tenter d’obtenir par contrainte un bien, extorsion de fond, la peine encourue est de 7 ans d’emprisonnement et 100 000 € d’amende.

Toutes les plaintes avec C.A.* enregistrées sont suivies dès le lendemain 9 heures dune convocation au service éducatif du tribunal de Béziers.

Voici quelques C.A.* qui peuvent alourdir la peine : arme par destination (tout objet servant à frapper, faire mal), violences sur mineur de 15 ans et moins, envers toutes personnes chargées de mission dans l’école, l’établissement scolaire (profs, administratifs, surveillants, CPE, personnel de cantine ou d’entretien, etc.), les autorités publics.

L’âge minimum légal à partir duquel le jeune risque un emprisonnement ferme est de 13 ans. Tous les actes judiciaires rédigés

seront dans le casier judiciaire des auteurs des faits.

*C.A. circonstance aggravante

 

La violence morale est tout autant condamnable : les insultes, les menaces répétitives sur internet, sur un mobile, des photos ou des vidéos utilisées à l’insu de la personne, la peine peut aller d’un an de prison et jusqu’à 45 000 € d’amende.

 

Il est important de porter plainte et de stopper de telles actions. Il arrive que certains parents n’osent pas par crainte de représailles. Il faut savoir que dans la grande majorité des cas, les jeunes auteurs de violences font profil bas une fois dans un bureau face aux gendarmes. Pour beaucoup d’entre eux l’expérience vécue est dissuasive. Il faut que la victime croit et garde confiance en la justice, que l’enfant n’entre pas dans un engrenage. Ne rien faire peut inciter l’auteur à recommencer.

 

Certains signes peuvent être annonciateurs d’un éventuel mal être de votre enfant à l’école. Si celui-ci ne veut plus y aller, s’il se renferme, s’il est angoissé, que vous constatez une automutilation, qu’il vous demande plus d’argent de poche, ou qu’il lui manque du matériel d’école, des vêtements. Discutez avec lui, vous pouvez également interroger ces copains, et le cas échéant alertez les autorités publiques, l’école.

 

Nous sommes dans un secteur privilégié, les violences constatées dans le piscénois sont bénignes quand on compare au rang national. Depuis la rentrée de septembre 2009, celles-ci sont en diminution dans le nombre et dans la catégorie, seuls 3 faits ont été enregistrés, avec les auteurs identifiés dont 2 concernés des filles.


 

M. Puche Chef de service de la police municipale de Pézenas a présenté son service qui comprend 13 personnes : 7 ASVP (agent de surveillance de la voie publique), 6 policiers municipaux et une secrétaire. Ils travaillent en étroite collaboration avec les services de gendarmerie. Leur rôle est d’assurer la sécurité sur la commune de Pézenas. Dans le cadre scolaire, les équipes sont présentes aux moments des entrées et sorties des classes de toutes les écoles et de la cité mixte. Ils sécurisent les passages des piétons, ils participent à des missions de préventions : ils rappellent à l’ordre les conducteurs/conductrices qui stationnent sur les trottoirs, ou qui gênent les accès aux établissements scolaires, les passages piéton. Ainsi que celles et ceux qui ne respectent pas la limitation de vitesse aux abords des écoles. Chaque jour des personnes mettent en danger les enfants et les parents par des actes d’incivilités. Et les jeunes parents et les assistantes maternelles pour qui parfois le trajet jusqu’à l’école ressemble à un parcours du combattant.

 

Le soir une équipe est présente sur le boulevard Monod où se trouve la desserte des bus scolaires. Ils sont sur le trottoir parmi les élèves, ils évitent ainsi les bagarres et par leur présence ils rassurent les plus jeunes. Les jeunes ne doivent pas hésiter à aller les voir s’ils sont menacés ou pris à partie. Dernièrement l’équipe a interpellé quelques jeunes qui jetaient des pierres sur d’autres, et le soir même les parents ont été informés des agissements de leur enfant.

Les policiers municipaux restent présents jusqu’au départ du dernier enfant.

La police municipale constate que l’avenue Paul Vidal de la Blache est encombrée au moment des sorties des élèves de la cité mixte (collège - lycée), en particulier le soir, la majorité des élèves qui descendent vers la desserte empruntent principalement la route et par conséquent ils gênent considérablement la circulation des véhicules. Or les trottoirs sont pour ainsi dire vides !!

Plus de civisme permettrait un meilleur déplacement sur cette voie,  à savoir : aux piétons de cheminer sur les trottoirs, de traverser sur les passages prévus à cet effet, aux automobilistes de respecter la limitation de vitesse et les stationnements. Respecter les règles de sécurité c’est respecter la vie de chacun.

M. Puche informe tous les parents, les enfants, les adolescents qu’ils peuvent à tout moment prendre contact avec la police municipale au 04 67 90 41 00, s’ils rencontrent des difficultés.

 

                                            Le trottoir du Bld Monod va être réaménagé : élargissement, pose d’abris et un meilleur éclairage.


 

Cette soirée a été riche en informations, nous avons dû à notre grand regret mettre un terme aux débats forts intéressants, mais il était temps de rendre les lieux. Nous remercions toutes les personnes qui sont venues assister et participer à notre conférence. Nos remerciements vont également au lieutenant Serrat, au major Vergnes et M. Puche, qui répondent toujours positivement lorsque nous les sollicitons.

Par deux fois cette année nous vous avons donné rendez-vous pour parler ensemble de sujets qui concernent la jeunesse. Des sujets d’actualités que nous essayons d’aborder autrement, dans un cadre convivial et local. Les parents qui sont venus assister aux conférences, ont été ravis. Certains ne pouvant être là, nous ont demandé un écrit de cette soirée. C’est pourquoi nous vous adressons ce bulletin d’information, qui nous espérons vous aidera si vos enfants rencontrent des difficultés dans leur univers scolaire. Si vous avez des sujets, des projets qui vous tiennent à cœur, nous pouvons les étudier ensemble. N’hésitez pas à prendre contact avec notre association.

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Association de Parents d'Elèves de l'Enseignement Public

 Gendarmerie de Pézenas   Police Municipale de Pézenas

Mardi 30 Mars 2010 à 18 h 30

Conférence / Débat

 

sur les thèmes :

« La violence en milieu scolaire»

Intervention du lieutenant Serrat Gendarmerie de Pézenas
                
           

« La sécurité des enfants aux abords des établissements scolaires»  
Intervention de M. Puche – Chef de service
de la Police Municipale



Auditorium Boby Lapointe  lycée J. Moulin

Avenue Paul Vidal de la Blache 34120 PEZENAS

 

ENTREE LIBRE

   Parents, élèves, enseignants, personnel scolaire, ...
Conférence 30 mars 10 (1) edited 
Conférence 30 mars 10 (4)

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